操控运用时长、设定硬指标，辽宁加强中小学课堂教学电子产品办理
新京报讯（记者刘洋）辽宁省将从操控运用时长、科学规划规划、进步运用才能、保证运用作用等6个方面规范中小校园课堂教育电子产品运用与办理。其间，运用电子产品展开教育时长原则上不超越教育总时长的30%。12月6日，据辽宁省教育厅大众号发布的音讯，该省印发了《关于进一步加强中小学课堂教育电子产品运用与办理工作的告诉》（以下简称《告诉》），明确提出上述要求。
针对不同学段学生视力发育和认知特色，《告诉》要求校园做好教育规划，找准运用电子产品处理教育问题的契合点，科学规划教育电子产品运用。运用电子产品展开教育，除了时长原则上不超越教育总时长的30%之外，电子课件要规范简练、要点杰出、内容精确，字体字号适宜，在非课件运用时段，要及时将电子产品切换成“休屏”或“黑屏”形式。
《告诉》还对电子产品的挑选和运用提出了“硬指标”，要求学生与电子白板间隔到达3米以上或不小于屏幕对角线间隔的4倍，电子产品装备须契合相关规范，优先挑选画质明晰、颜色柔软、无频闪的电子教育资源，禁止用电子课件替代板书，原则上选用纸质作业，以避免课堂教育电子产品给学生视力健康带来不良影响。
辽宁省教育厅相关负责人表明，数字技能是为了更好地服务于全面育人的需求，在实践工作中校园要树立信息技能辅佐教育工作的监管点评机制，依据点评成果及时调整优化电子资源和设备运用方法，实在维护学生视力健康。
修改 缪晨霞
校正 柳宝庆
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